6月14日，tyc122cc太阳成集团第41期“筑基工作坊”在人文楼成功举办。本次活动特邀张磊老师、周敏秋老师担任主讲，学院研究生、本科生代表共同参与。作为学院“文化强院”品牌活动之一，本期工作坊以《四库全书总目提要》中的“乐类叙”与“小学类叙”为研读文本，围绕音乐教化与小学学习在立德树人中的重要作用展开深入探讨。
张磊老师首先从“乐类叙”入手，梳理了古代乐教传统的思想脉络。他指出，在中华传统文化中，音乐不仅是艺术表达，更是涵养性情、规范行为、塑造人格的重要载体。从“移风易俗，莫善于乐”到礼乐秩序的构建，音乐在道德教化中始终扮演着不可替代的角色。然而，在当前的教育体系中，音乐在立德树人方面的功能尚未得到充分重视，亟需加强相关理念的回归与实践创新。
周敏秋老师则围绕“小学类叙”，深入阐释了文字、音韵、训诂等小学功夫在人格养成与知识建构中的基础性作用。他强调，小学不仅关乎治学之门径，更关乎文化认同与道德根基的夯实。两位老师共同指出，当前高校在立德树人实践中，应更加注重音乐教育与小学传统的融合与协同。
值得关注的是，活动现场还引发了一场关于“体育与音乐教化功能”的热烈讨论。有观点提出，在当前资源有限的条件下，体育是否能在一定程度上“平替”音乐所带来的教化效果？对此，与会师生展开辨析。大家普遍认为，体育虽在意志锤炼、团队协作等方面具有独特优势，但从情感陶冶、审美提升与内在秩序构建的角度看，音乐所具有的深层感召力尚难以被完全替代。学院方面也表示，未来将更加注重音乐、体育、传统文化等多元素的系统整合，推动立德树人工作走深走实。
本期“筑基工作坊”不仅深化了师生对古典文献中教化思想的理解，也为新时代高校如何融合传统资源、构建文化育人体系提供了有益启示。作为tyc122cc太阳成集团持续推进的文化品牌活动，“筑基工作坊”将继续以经典研读为纽带，涵养学术根基，厚植育人情怀。